臺北市政府原住民事務委員會99年度「部落遊學」計畫

一、緣起

　　 為提供臺北市部大學員自主學習的機會，配合原住民族文化課程之需求規劃辦理部落遊學活動，藉由深入的體驗學習從不同角度探索原住民部落，研究內容上並強化文化深度、深刻感染力和影響張力，及引領參與者就各項公民議題討論。遊學者於遊學後將遊學成果放置臺北市部大網站增設之「部落遊學成果區」網頁回饋，期待此一網頁能成為喜愛原住民文化者談論台灣原住民文化、深度旅遊的熱門場域，進而培養對這片土地的認同感與責任感，及主動關懷、疼惜部落的感染力；間接也有助於提升臺北市原住民族部落大學的行銷效果。

二、核心概念

1. 深化「遊學部落」的核心精神，以「再認識」、「再發現」、「再感動」、「再創造」原則，以多元文化、環境教育、本土教育、在地生活探索、原住民族文化語言藝術探索、公共討論議題等元素，鼓勵部大學員行遍原住民部落，認識本土，進而培養其欣賞多元文化的胸襟及積極之現代化人生觀。
   　
   
2. 使臺北市部大學生於課程結束後能持續欣賞原住民文化之美，一起相互激勵建構臺灣多元文化，見證並參與部落主題活動，及與各部落人士和學員間繼續交流。

三、計畫目標

1. 以體驗探索部落為核心之深度活動，由申請遊學者依核心概念訂定遊學主題，並與部大研習課程相互印證，提升學習興趣。
   　
2. 經由主題活動，讓臺北市部大全體師生、委託經營團隊認識參與投入原住民有關議題，進一步認識台灣之多元發展面向。 (三)
   　
3. 透過遊學主題之規劃執行，除引入臺北市部大師生、委託經濟團隊新的想法與創意，以活化組織運作，另可有效檢視及整合資源，與各地部大網絡作有效結合，對產業化與永續發展有極大助益。